dom-remonts.ru
Специальность ТиП
dom-remonts.ru
Предоставляем работы по специальностям: ТиП, ТХОМ, Реклама
Наши гарантии это уникальность и качество студенческих и научных работ
Курсовые работы по ТиП

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………................

5

ГЛАВА I  ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ………………………….......

8

 

1.1 Исторический обзор дизайна мебели…………………...

8

 

1.2 Анализ дизайна детского сада и детской мебели…….......

14

 

1.3 Технологии изготовления мебели из пластиковых и полимерных материалов………………………………………….

 

23

 

1.4 Анализ проектной ситуации……………………………….

28

 

1.5 Проектная проблема, проектное предложение…………...

32

ГЛАВА II  РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ……………………………........

35

 

2.1 Анализ аналогов……………………………………….........

35

 

2.2 Проектная концепция изделия…………………………….

36

 

2.3 Художественно-конструкторский проект детского столика-трансформера ………………………………….................

 

37

 

2.4 Эргономический аспект……………………………………

44

 

2.5 Экономический аспект……………………………………..

47

ГЛАВА III  МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………..

52

 

3.1 Учебно-проектная деятельность…………………………..

52

 

3.2 Творческая деятельность в учебном проектировании.......

56

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….

61

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………….

63

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….

66

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. В настоящее время дизайнеры и архитекторы демонстрируют новый подход к проектированию такой сугубо детской среды, как детский сад. Это инновационные сады для нового поколения детей. Для этого дизайнерам приходиться вживаться в роль современного дошкольника, чтобы полнее представить его потребности и предпочтения: переосмысливать все аспекты окружающей среды для 2-6-летнего ребёнка в дошкольном образовательном учреждении, начиная от внешнего вида здания до формы мебели, от эргономики спортзала до безопасности игровых площадок на улице.

Теория раннего развития как прогрессивное направление мысли в современной педагогике становится во главу угла при проектировании предметно-пространственной среды дошкольного учреждения. Пространство, цвет, форма, фактура, материалы — всё формирует подрастающего человека, воздействует на его личность. Большое значение имеет и дизайн предметов интерьера. Яркая и красивая игровая мебель для детских садов вызывает у детей приятные эмоции и повышает их познавательную активность. Постоянное пребывание в такой обстановке положительно сказывается на их психическом развитии и способствует комфортной атмосфере в коллективе. Это становится важным для нового поколения, с его повышенной жаждой информации и способностью воспринимать и перерабатывать её большие объёмы.

В ходе дипломного исследования мы рассмотрели разные концепции проектных решений по оформлению предметно-пространственной среды детских садов и все их объединяет одна цель: создать для ребёнка личностно-ориентированную и стимулирующую всестороннее развитие предметно-пространственную среду. Стало быть, современный дизайнер должен создавать такую предметную среду, которая бы способствовала развитию потенциала современного ребенка. Это является актуальным для инновационных садов нового поколения детей.

Актуальность же проблемы исследования в дипломной работе обусловлена тем, что на настоящий момент существует недостаточное разнообразие художественных форм детских столиков для современного кабинета ИЗО-студии в дошкольных учреждениях. Исходя из существующей проблемы, мы поставили для себя задачу спроектировать новую художественную форму столиков и разработать процессуально-технологические особенности его изготовления, что позволит администрации детского сада решить задачу по организовать предметно-пространственной среды студии дошкольного учреждения.

Объект исследования: дизайн мебели

Предмет исследования: процесс разработки дизайн-проекта детских столиков для дошкольного учреждения.

Цель работы: разработка авторского дизайн-проекта детских столиков-трансформеров для кабинета ИЗО-студии дошкольного учреждения, углубление знаний и умений в области дизайна и педагогики.

Поставленная цель определила задачи исследования:

- проанализировать методическую и специальную, научно-техническую литературу по рассматриваемой теме;

- сделать анализ проектной ситуации, проанализировать аналоги, обосновать дизайн-концепцию изделия;

- разработать проект изделия (эскизы, чертежи, спецификацию), технологическую карту, оптимизирующую последовательность изготовления;

- обосновать эргономический и экономический аспекты изготовления изделия. 

- рассмотреть педагогические основы творческой деятельности в учебном проектировании.

Новизна работы: разработан авторский проект детских столиков-трансформеров для кабинета ИЗО-студии дошкольного учреждения и технологическая карта его изготовления.

Практическая значимость работы: разработанный дизайн-проект детских столиков-трансформеров дает возможность администрации детского сада частично решить задачу по организовать современной предметно-пространственной среды кабинета ИЗО-студии.

Теоретическая значимость: проведен анализ научной и методической литературы по теории дизайна мебели (Пигальская А.М., Фиел Ш., Фиел П., Волкотруб И.Т. и др.) и по теории учебного проектирования в педагогике: В.И. Слободчиков, В. И. Андреев, Алексеев Н.А. и др.

После того как вы перечислите необходимую сумму, напишите нам на почту Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. и мы вам сразу отправим вашу работу

Опубликовано в Дипломные по ТиП

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3

Глава I  Основы конструирования изделий из металла…..………………….5

1.1 Анализ прототипов и аналогов...………………………………...5

1.2 Анализ аналогов………………………………………………..…8

1.3 Разработка конструктивного решения ограждения…………...13

Выводы...……………………………………………………………....14

Глав II  Разработка проекта изделий из металла..…………………………..15

2.1 Разработка компоновочного решения ограждения…………....15

2.2 Эргономическое обоснование разработанного ограждения….16

2.3 Экономическое обоснование ограждения……………………..17

Выводы.……………………………………………….……………….20

Глав III  Педагогика и методика организации технологической подготовки учащихся к обработке металла………………………………..……………...21

3.1 Технологическая подготовка учащихся как педагогическая проблема……………………………………………………..……………...21

3.2 Технология обработки металлов. Тонколистовой металл и проволока.…………….....…………………………………………………...……31

Выводы………………………………………………………………...48

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….49

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….63

Введение

В современном  мире все яснее осознается, что образование личности следует  отождествлять не только с освоением специальных учебных программ под руководством педагогов. Однако, они существенным  образом соответствуют социокультурным условиям,  предметно-пространственным окружением, характерным для взаимодействия с окружающей средой.

В трудах российских педагогов (Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д.) систематизированы основные       подходы к образованию, а также образовательной среды [19].

Основной целью формирования экстерьера является отделка внутреннего и внешнего пространства, направленная на создание благоприятных условий для труда, учебы и культурной деятельности учащихся.

Создание экстерьера помещения является комплексной проблемой, включающей задачи функциональные, эстетические, эргономические, экономические, учитывающие условия внешней среды. Также формирование экстерьера включает его архитектурно – планировочное решение в соответствии с функциональным назначением, отделку, цветовое решение и декоративное убранство. В экстерьере, каждый элемент имеет определенное назначение, играет определенную роль и является органической частью единого целого.

В связи с этим все более актуализируется необходимость реорганизации образовательной среды учебных учреждений. Организация внешнего пространства так же важна как организация рабочих мест и мест отдыха студентов на переменах. При разработке экстерьера образовательной среды должен учитываться стиль технологического факультета. В последнее время во многих аудиториях факультета произведена перепланировка и использованы новые решения.

Очевидно, что учебный процесс осуществляется более эффективно в специально организованной среде [8]. Технологический факультет   активно перестраивается, открываются новые специальности, рекламируется имидж факультета и в связи с этим актуальна проблема, которую мы рассматриваем в нашей квалификационной работе.

Объект -  организация экстерьера образовательной среды факультета.

Предмет – конструирование элементов декоративного ограждения в экстерьере образовательной среды.

Цель: изготовить ограждение на территории технологического факультета.

Задачи:

- провести анализ действующих прототипов ограждений;

- изучить основы конструирования изделий из металла;

- разработать проект изделий из металла;

- дать характеристику технологической подготовке учащихся;

- разработать урок технологии по теме исследования.

Практическая значимость работы состоит в разработке конструкции ограждения из металла его реализация.   

Новизна исследования заключается в выборе оптимального варианта декоративного ограждения из металла образовательной среды технологического факультета.

После того как вы перечислите необходимую сумму, напишите нам на почту Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. и мы вам сразу отправим вашу работу

Опубликовано в Дипломные по ТиП

 

Содержание
Введение........................................................................................................................................................................................................ 3
I. Основная часть..................................................................................................................................... 4
Основы конструирования и моделирования изделий..................................................................................... 4
Историческая справка........................................................................................................................... 4
1 История возникновения сумки........................................................................................................................... 4
2 История вышивки крестом.................................................................................................................................. 5
11сихолого-педагогические основы ТКД................................................................................................................................................................. 6
Психологическая характеристика возрастных особенностей (старший школьный возраст).................................................... 6
Дизайн - проект................................................................................................................................................... 12
1 Выбор объекта проектирования.................................................................................................................... 12
2 Анализ аналогов............................................................................................................................................... 13
Разработка дизайн - проекта...................................................................................................................................................................................... 14
Эскизное проектирование...................................................................................................................................................................................... 14
Рабочее проектирование...................................................................................................................................................................................... 19
Техника безопасности....................................................................................................................................... 24
Заключение................................................................................................................................................................................................. 26
Приложение 1............................................................................................................................................................................................. 27
Список используемых источников........................................................................................................................................................ 29

 

Введение

В наши дни именно проекты стали неотъемлемой частью школьной программы по технологии, поэтому возросла актуальность вопросов, связанных с методикой их преподавания. Весь комплекс вопросов, относящихся к деятельности ученика и учителя, - количество проектов, их направленность и время выполнения - нацелен на воспитание творческих и активных людей, способных принимать обоснованные решения и самостоятельно учиться в течение всей жизни. Исследования и научные разработки в этой сфере знаний велись со времени появления идеи.

Применительно к образовательной области «Технология» метод проектов имеет много общего с разработанной в России теорией решения изобретательских задач (ТРИЗ). В первую очередь ТРИЗ дает возможность повысить эффективность решения задач на этапах разработки идей и выбора лучшей, основываясь на классификации изобретений, сделанных человеком.

Имея много общего с ТРИЗ, метод проектов является более «законченной» и эффективной методикой преподавания. Реализуя метод проектов, школьники знакомятся с методами определения потребности, методами планирования, приемами изготовления изделий, методами проведения испытаний и оценки готового изделия. Важнейшим при этом является тот факт, что детям, знакомым с методом проектов, не придется переучиваться в дальнейшей жизни, потому что они будут готовы к решению задач на уровне изобретений и открытий.

Использование метода проектов позволяет учащимся множество мыслительных операций, необходимых для эффективной творческой работы. В рамках исследования данной курсовой работы было принято решение вплотную заняться решением проблемы выбора предмета проектной деятельности учащихся, наиболее полно отвечающей всем требованиям развития творческой личности.

Сумка - это матерчатая емкость для переноски небольших предметов. Сумка - общее название множества её разновидностей: хозяйственная, дамская, ранец, рюкзак и другие. Для домохозяек главной является хозяйственная сумка. Сумка должна быть прочной, вместительной и, конечно, красивой.

Сейчас в магазинах огромный выбор хозяйственных сумок, но не каждой хозяйке она может быть по вкусу. Поэтому сумки можно делать своими руками. Если обычные вещи можно превратить во что-то творческое и инновационное, то и хозяйственные сумки не исключение. Она может быть разной по форме и размерам; может быть сшита из разных тканей; может иметь различный декор и покрой. Хозяйственная сумка является хорошей альтернативой обычным продуктовым пакетам. Она и экологична и удобна в использовании.

Функция сумки: транспортировка продуктов питания.

Новизна:

-  Эстетический вид изделия.

-  Размер сумки.

-  Количество карманов и их расположение.

-  Форма ручек.

Объектом курсовой работы является процесс изготовления хозяйственной сумки с элементами вышивки.

Предметом выступает разработка проекта и технологические особенности выполнения хозяйственной сумки с элементами вышивки.

Цель: смоделировать и сконструировать хозяйственную сумку.

Задачи:

-   Сконструировать и смоделировать изделие

-   Изучить психолого-педагогические основы ТКД

-   Разработка дизайн-проект

 

После того как вы перечислите необходимую сумму, напишите нам на почту Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. и мы вам сразу отправим вашу работу

 

Опубликовано в Курсовые по ТиП

Последние новости

Written on 20/09/2016, 18:35 by Администратор
kak-podgotovitsya-k-ekzamenu-za-paru-dnej   Где можно встретить студента, который...
Written on 14/09/2016, 22:00 by Администратор
diplomnaya-rabota-podgotovit-s-legkostyu-i-zashchitit-s-uspekhom    Дипломная работа – апогей счастливой...
Written on 14/09/2016, 21:40 by Администратор
poleznye-sovety-dlya-zashchity-diplomnoj-raboty    Каждый выпускник профессионального,...
Written on 08/09/2016, 17:57 by Администратор
kursovye-raboty-na-zakaz-khorosho-ili-plokho   Никого уже не удивишь тем, что курсовую...
Written on 08/10/2010, 19:08 by Администратор
diplomnaya-rabota-na-zakaz    Над дверью аудитории Новочеркасского...
Written on 11/12/2007, 19:38 by Администратор
kak-zashchitit-diplom-na-otlichno   Многочисленные семинары, зачеты&nbs...

Счетчик

Яндекс.Метрика

О нас и наших услугах

Скачать готовые курсовые работы, дипломные работы, учебные пособия, заказать работу все это можно сделать у нас, качество контента порадует вас и вы сэкономите свое драгоценное время и успеете сдать свою работу вовремя. Помимо перечисленного выше контента мы также вам предлагаем 3d модели различных тематик и уже готовые 3d сцены интерьеров и домов. У нас также представлены видео уроки про самым известным графическим программам и видео о возможностях самых разных графических программ. И самое главное вы можете заказать у нас работу таких направлений как: курсовая работа, дипломная работа, видео-презентация, изготовление CAD чертежей, проектирование любых 3D моделей, дизайн-проектирование интерьеров и мебели а также технологическую документацию любого проекта

3D модели - последние добавления

dom-remonts.ru
dom-remonts.ru